Os traemos un par de informaciones que pueden ser de vuestro interés.

ESCUELA DE MADRES Y PADRES FEBRERO – MAYO 2018
www.bidari3.com       bidari@bidari3.com      948 270 355
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CONFERENCIAS - HITZALDIAK
Entre las caricias y la agresividad
Las personas necesitamos el contacto y el reconocimiento de los demás . De la
misma manera que tenemos hambre de alimentos, tenemos hambre de estímulos
que reconozcan nuestra existencia y la alienten. Podemos nutrir a nuestros seres
queridos, saciarles, empacharles, sobrealimentarles o, también, hacerles pasar
hambre o mal nutrirles. Las caricias forman parte de los métodos educativos
que fomentan los buenos tratos, el cuidado y el cariño.
MARTES 13 FEBRERO. 18 HORAS CIVIVOX ENSANCHE
PONENTE: Blas Campos. Pedagogo, terapeuta familiar y de pareja
CURSOS – IKASTAROAK
Inteligencia emocional y resolución de conflictos Ampliar el conocimiento sobre uno mismo, sobre las emociones y los sentimientos que experimentamos, constituye un factor básico para el bienestar personal. También para construir y mantener relaciones sanas y constructivas. Cuando afrontamos situaciones tensas y conflictivas en casa, la capacidad de regulación emocional de los adultos es fundamental . En este curso aprendemos a parti r de nuestras experiencias, reflexionando sobre nuestras capacidades para incrementar nuestras competencias emocionales y fortalecer las.
Civivox Milagrosa (10 €)
Jueves, 18 a 20 horas
Del 15 de febrero al 8 de marzo, 8 hs. 15 plazas
Impartido por Blas Campos Hernández. Pedagogo, orientador familiar y de pareja. Bidari.


ASOCIACIÓN TDAH SARASATE
Barrio de San Pedro 18, bajo. 31.014 Pamplona
948277090 / 672219829 info@tdahsarasate.com
ENTRENADOR COGNITIVO
Colaboran:
ESCUELA DE FAMILIAS
DE NIÑOS Y NIÑAS CON TDAH
1. Justificación de la necesidad.
Cuando hablamos de inatención, hiperactividad, impulsividad, tenemos una gama de
combinaciones, en las que encuentran estos niños a los que les cuesta mantener la
atención, permanecer quietos en situaciones sociales que lo requieren o pensar antes de
actuar.
Aparecen dificultades en el aprendizaje, conductas inadecuadas, y destruyen el ambiente
de la familia. Son “niños difíciles”. Los padres, en muchas ocasiones, se plantean si esta
conducta, difícil de comprender para los demás, no será voluntaria, “para fastidiar” y no
son culpables de pensar así, porque su paciencia está al límite.
Las circunstancias que rodean a cada niño y niña con TDAH son muy diferentes, porque
cada niño es diferente, cada familia es diferente y cada centro escolar también lo es.
Los motivos que mueven a la Asociación TDAH Sarasate para formar grupos de trabajo
estables, son ofrecer a los padres aportaciones que orienten y enriquezcan la educación de
sus hijos con TDAH.
ASOCIACIÓN TDAH SARASATE
Barrio de San Pedro 18, bajo. 31.014 Pamplona
948277090 / 672219829 info@tdahsarasate.com
ENTRENADOR COGNITIVO
Colaboran:
2. Objetivo General.
Comprender y reflexionar sobre las causas y las consecuencias del TDAH, y buscar
estrategias de intervención que permitan el manejo de las situaciones particulares.
3. Objetivos específicos.
Entender el concepto de TDAH.
Escuchar y compartir las problemáticas individuales de cada familia y buscar
alternativas de solución.
Elaborar un Programa de intervención individual.
Evaluación y seguimiento del programa.
4. Metodología.
Una metodología activa y participativa en la que todos los padres y madres que participan
en la escuela puedan compartir sus experiencias.
Elaboraremos un Programa de Desarrollo individual para cada niño en particular y veremos
la evolución del mismo.
Estableceremos sesiones prácticas para analizar los problemas cotidianos de los
participantes y definir alternativas de solución.
5. Programa y contenidos.
Programa elaborado y dirigido por Pilar Muro Bouzas, Pedagoga – Psicomotricista,
colaboradora de la Asociación.
5.1. EL TDAH NO ES UNA ENFERMEDAD.
✐ El TDAH como “condición de vida”.
✐ Dimensiones clínicas: atención, hiperactividad, impulsividad.
✐ Consecuencias vitales: social y académica.
✐ Repercusión en los aprendizajes.
5.2. QUÉ LE PASA Y CÓMO ES EL NIÑO CON TDAH.
✐ Cerebro y TDAH.
✐ Manifestaciones evolutivas del TDAH en el niño.
✐ Comorbilidad.
✐ Funcionamiento cognitivo y su repercusión académica (memoria, concentración,
abstracción, organización, planificación).
ASOCIACIÓN TDAH SARASATE
Barrio de San Pedro 18, bajo. 31.014 Pamplona
948277090 / 672219829 info@tdahsarasate.com
ENTRENADOR COGNITIVO
Colaboran:
5.3. LA ADOLESCENCIA COMO PERIODO DE CAMBIO.
5.4. El NIÑO CON TDAH Y LA ESCUELA.
✐ Estrategias educativas para el aula.
✐ El Entrenador Cognitivo.
5.5. QUÉ OCURRE EN LA FAMILIA DEL NIÑO CON TDAH.
✐ Las diferencias en la pareja.
✐ Los padres y la aparición de situaciones difíciles.
✐ Los hermanos.
✐ Evidencia de una situación: El diagnostico.
✐ Las necesidades del niño en el ámbito familiar.
5.6. ESTABLECER BUENAS RELACIONES CON EL NIÑO.
✐ Reconocer con nuestro hijo la situación. El acompañamiento Psicológico.
✐ Dedicación y esfuerzo.
✐ Autocontrol en las situaciones difíciles.
5.7. ESTRATEGIAS DE INTERVENCION EDUCATIVA.
✐ El acuerdo previo entre los padres.
✐ Los límites y las normas.
5.8. CÓMO APLICAR LOS LÍMITES Y LAS NORMAS.
✐ Firmeza y precisión.
✐ Ofrecer alternativas.
✐ Lenguaje positivo.
✐ Control de nuestras emociones.
✐ La gran pauta educativa: Las consecuencias de las acciones.
5.9. LA RIQUEZA EDUCATIVA DE LOS LÍMITES.
✐ Prepara para amar.
✐ Ayuda a aceptar leyes legitimas.
✐ Limita la realidad.
6. Temporalización.
La Escuela constará de diez sesiones, de dos horas de duración, que se celebrarán los
sábados de 10:00 a 12:00 h. en Civivox Iturrama (c/ Esquíroz 24, 31008 Pamplona).
ASOCIACIÓN TDAH SARASATE
Barrio de San Pedro 18, bajo. 31.014 Pamplona
948277090 / 672219829 info@tdahsarasate.com
ENTRENADOR COGNITIVO
Colaboran:
La fecha de inicio de la Escuela de familias se fijará una vez configurado el grupo.
7. Taller de creatividad.
Para facilitar vuestra participación en la Escuela, como novedad este año contaremos con
una actividad paralela para vuestros hijos e hijas. Próximamente, recibiréis más
información.
8. Precio e inscripción.
Este programa estará parcialmente subvencionado por las ayudas que, en beneficio de
nuestros asociados, recibamos de Gobierno de Navarra (Departamentos de Educación y
Derechos Sociales) y Ayuntamiento de Pamplona (Acción Social).
Se ha previsto que el coste de la actividad sea 80 € por familia socia y 110 € por familia no
socia.
Todos aquellos que estéis interesados en participar, podéis enviarnos un correo electrónico
a info@tdahsarasate.com , indicando nombre y apellidos (en caso de acudir en pareja, tíos,
abuelos… Nombre de cada uno de ellos), teléfono de contacto y si vuestros hijos acudirían
a las actividades organizadas para ellos en el mismo horario. Insistimos; el precio es por
familia, no por persona.
Será necesario un número mínimo de diez participantes para que la Escuela sea
verdaderamente enriquecedora para las familias. Esperamos configurar grupo muy, muy
pronto.
¡OS ANIMAMOS A PARTICIPAR!
Siempre hay algo que podemos aprender y compartir.
Pamplona, 7 de febrero de 2018.
LA JUNTA DIRECTIVA
ASOCIACIÓN TDAH SARASATE

Información de interés

Queridas familias y amig@s, compartimos con vosotros esta información que nos ha llegado, nos parece que es de interés.

Es un comunicado de la Asociación Navarra de amigos del Sahara.

Queridas familias y comunidad educativa:
Desde hace años nuestro compromiso como organización no gubernamental en Navarra-Nafarroa es la cooperación con el pueblo saharaui. ANAS, Asociación Navarra de Amigos del Sahara, y el proyecto que trabajamos, “Vacaciones en Paz” se lleva a cabo junto al Ministerio de Juventud en los campamentos de refugiados de Tinduf y la delegación en Navarra-Nafarroa del Frente Polisario.
Los protagonistas y verdadero motor del proyecto son los niños y niñas saharauis, que crecen en campamentos de refugiados y son embajadores de un pueblo castigado injustamente por las acciones y decisiones políticas.
De un tiempo a esta parte, las acogidas en el estado han descendido de 10.000 a poco más de 5.000. A Navarra vendrán este verano 2018 más de niños y niñas, números, pero cada uno de ellos y de ellas amor, esperanza y ganas de vivir.
Te invitamos a participar como familia de acogida en Vacaciones en Paz, a compartir tu verano y el de tu familia. Tu acogida es la confianza que la familia del niño o niña deposita en ti, porque compartirás tu plato en la mesa, tu lengua, tu recreo, tu descanso, tus escapadas a la playa, el río o el bosque, tu día a día, tu acceso a un amplio reconocimiento médico, tu esfuerzo, tu cariño. Volverá a casa con mucho que contar, con muchas experiencias vividas, más fuerte y sano. VACACIONES EN PAZ es una acogida mutua basada en el respeto a las culturas y el derecho de los niños y niñas a un verano fuera de una inhóspita hamada tremendamente difícil, con temperaturas superiores a 50°.
La Asociación y las familias acogedoras os lo queremos contar y responder y disipar dudas. Ponemos a vuestra disposición nuestra ayuda y experiencia.

Contáctanos:asociacionanasnavarra@gmail.com Llámanos 680268021
Facebook: ANAS Navarra
Colabora económicamente:
- con 1€/mes: Grupo Teaming “ANAS”
- Nº cuenta: ES93 3008 0001 1107 00365729

Querid@s amig@s de la APYMA. El pasado martes día 7 celebramos la Asamblea General Ordinaria, la cita obligada y necesaria en la que damos cuenta de lo acaecido el curso pasado, en lo que a la APYMA y sus actividades se refiere. No vamos a abrumaros con datos y resúmenes, sólo deciros que la gestión de la APYMA sigue por el camino marcado estos últimos años, participando en todas aquellas actividades donde debemos, podemos y nos piden estar, como el Consejo Escolar y la Comisión de Convivencia. Seguimos organizando charlas para las familias y colaborando, tanto económicamente como en la gestión, en los viajes y otras actividades para los chicos y chicas del Instituto. El motivo de esta publicación es principalmente agradecer a quienes asistieron a la Asamblea su tiempo y dedicación. Este año hemos sido 13 personas en la Asamblea, el doble que el año pasado, lo cual podía parecer un éxito en si mismo, pero si tenemos en cuenta que 6 de esas personas éramos miembros de la Junta, y por encima de todo, que hay mil alumnos en el centro, la verdad es que no es ningún éxito, más bien es un poco triste. Calculando a la baja puede que estemos 700 familias en el centro, no esperamos organizar una Asamblea para las 700, pero creemos que la asistencia debería ser más amplia, al fin y al cabo la labor de la APYMA tiene un único fin y origen, nuestros hijos e hijas, los alumnos del Instituto, e indirectamente las familias. Esta Asamblea ya ha pasado, seguimos trabajando, y seguiremos, porque este curso la respuesta a la petición que hicimos para formar parte de la Junta ha sido más que buena, y creo que vemos el futuro con algo más de luz que hace dos meses, y no vamos a pediros hoy que vengáis a la próxima Asamblea, eso ya lo haremos en su momento, pero si recordaros que hay actividades durante el curso a las que podéis asistir y en las que podéis participar, tanto las que estén relacionadas con la APYMA como las que sean exclusivas del Centro. Os iremos avisando y contando las cosas que se vayan preparando, y si lo necesitáis o deseáis podéis poneros en contacto con nosotros. En este mismo blog tenéis las distintas formas de hacerlo. Saludos.